وجه النائب الدكتور شربل مسعد، سؤالا الى وزيرة التربية والتعليم العالي الدكتورة ريما كرامي ، عبر رئاسة مجلس النواب،” عملاً بأحكام المادة 124 من النظام الداخلي للمجلس ، حول “حماية الحق في التعليم للطلاب المنقطعين قسرًا بسبب العلاج والاستشفاء الطويل”، آ ملا الأجابة عليه ضمن المهل القانونية .
وجاء في نص السؤال :”انطلاقًا من الدور الإنساني والوطني لوزارة التربية، وحرصًا على مبدأ تكافؤ الفرص في التعليم،
وحيث إنّ عددًا من الطلاب في مختلف المراحل التعليمية يعانون من أمراض مستعصية أو مزمنة، ويخضعون لعلاجات طبية طويلة الأمد تستوجب دخولهم إلى المستشفى لأسابيع، وأحيانًا لأشهر متتالية، ما يحول دون انتظامهم في الدروس والحضور المدرسي الإلزامي، ويعرّض مسارهم التعليمي لخطر الانقطاع أو الحرمان من التقدّم للامتحانات الرسمية،
وحيث إنّ الحق في التعليم حق دستوري لا يجوز أن يُسقطه المرض أو الظرف الصحي القاهر،
وحيث إنّ غياب آليات واضحة أو استثناءات رسمية لهؤلاء الطلاب يضعهم وأهاليهم أمام ظلم مزدوج: المرض من جهة، وتهديد مستقبلهم العلمي من جهة أخرى،
نسأل معاليكم:
- ما هي الإجراءات المعتمدة حاليًا في وزارة التربية لضمان استمرارية التحصيل العلمي للطلاب الذين يخضعون لعلاجات طبية طويلة الأمد؟
- هل توجد استثناءات قانونية أو تنظيمية تتيح لهؤلاء الطلاب متابعة تعليمهم بوسائل بديلة (تعليم عن بُعد، برامج خاصة، لجان طبية تربوية، أو تعديلات في شروط الحضور والامتحانات)؟
- هل لدى الوزارة نية لوضع إطار رسمي واضح ومستدام، بالتنسيق مع وزارة الصحة والجهات المعنية، يسمح بإيجاد حلول تربوية مرنة وعادلة تراعي الحالات الصحية الخاصة، وتضمن عدم خسارة أي طالب لحقه في التعليم بسبب المرض؟”.
